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　　（三）有课程、教材、教学等方面的研究基础，原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题，研究成果有较大社会影响。

在巡游队伍中，“柏一鳌鱼灯”历史悠久，迄今已有600余年历史。表演时龙灯为首，龙头鱼身的鱼灯位居次席，由于“鱼”“余”谐音，鱼灯也寓意着年年有余，是丰收和吉祥的象征，极具美感和喜庆色彩。

“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”。金庸先生的小说书名写在路边的道旗上，随风招展。郭靖、杨过、红花会群雄的人物漫画夹道相迎，广场上回响着83版《射雕英雄传》的主题曲《铁血丹心》。3月，时值金庸先生100周年诞辰。走进他的故乡浙江省嘉兴市，许多地方都能沉浸式地感受到金庸先生的武侠江湖世界。在一个江湖渐远的时代，纪念金庸先生的热潮翻涌。

还有6所特殊教育学校将增设中职专业，包括北京市盲人学校、昌平区特殊儿童教育学校、顺义区特殊教育学校、平谷区特殊教育学校、延庆区特殊教育中心、石景山培智中心学校。其中，北京市盲人学校的中西面点专业将面向全市招生。

“是六经注我，还是我注六经，这是很有意思的话题，金庸小说和鲁迅的作品类似，通过文学的‘壳’，其实无所不包。”杨自强非常希望年轻一代读金庸，不仅可以学习写作，更可以从金庸小说中学习中国文化。他举例说，金庸小说中，《天龙八部》里，南院大王造反的情节，在辽史、金史中确有记载，而“天龙八部”这个词，本身就来源于佛教名词；《书剑恩仇录》里陈家洛学武功的部分，与《庄子》有关系。

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